槐里巾帼多奇志 教书育人绽笑颜
2024-03-02 ｜ 来源：本网
作者：刘维刚 王选练
在一年一度的“三八”国际妇女节来临之际，我们来到兴化学校，专门采访了教育战线上的两位巾帼名人，她们是梁洋洋和周文华老师。她们心怀教育梦想、坚守教育初心，繁忙而充实，沉稳而激情，可谓才尽其用，花开芬芳！
兴化学校梁洋洋老师 面对学生，她们带着满腔的爱意与赤忱。课堂是教师的主阵地， 在梁洋洋老师的数学课和周文华老师的英语课堂，她们始终坚持用有兴化学校特色的“352”高效课堂模式组织课堂。她们的课堂内容多而不乱，任务重而不烦，纪律严而不抑。兴趣是最好的老师，当同学们迸发的热情被调动起来，并转化成强烈的学习欲望时，教学效果就截然不同了。孩子们在老师的引导下积极参与课堂活动，“活力”演变成“动力”，从“要我学”转变为“我要学”，人人动脑，人人动手、人人动口的课堂新局面俨然形成。
对学生的爱，对教育事业的爱，渗透在工作的方方面面，她们用实际行动诠释着教师的内涵；她们用教育家精神不断的自我鞭策。在塑造职业灵魂与实现价值追求、在修炼个体意志品格与行为方式中，她们自身也享受着奋斗的喜悦，陕西省中小学学科带头、陕西省教学能手、咸阳市中小学教师培训专家、咸阳市名师、兴平市优秀教师、槐里名师和线上教学指导优秀学科专家。梁洋洋老师还荣获第十二批陕西省特级教师和咸阳市第十一批有突出贡献专家荣誉称号，周文华老师也成为陕西省第五批基础教育教学名师培养对象。
培养青年教师，她们带着一腔融融的暖意。梁老师和周老师分别主持着各自的省级学科带头工作坊和名师工作室，既有独立奋进，更有并肩作战。两位老师努力把工作室打造成为教师专业成长的“修炼场”、“加速器”和“展示台”。在工作室团队中，教师通过耳听、眼看、心学、再加磨课实践，更有各级各类专业学习、研修培训的加持，帮助青年教师开阔眼界，更新理念。两位老师积极参与省、市、县及教育发展共同体等各级教学研讨活动，以工作室为依托，结合青蓝工程、青年教师赛教和每月的集中展示课活动，通过听课、评课、示范、磨课来促进青年教师专业素养的不断提高。
兴化学校周文华老师 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。她们用自己的努力在各自的工作岗位上不断出彩，成为各自学校的骨干，这样奋进的团队，聚是一团火，散是满天星。
开展示范引领，她们有自我革新的勇气。两位老师带领工作室的年轻人参与完成多项陕西省和咸阳市课题，2022年结题有陕西省课题《中小学学科中心组与市域大教研活动的构建策略和行动研究》、《信息技术环境下初中数学切片教研与微课应用研究》、《教育信息技术环境下微课在初中语数教学中有效运用的实践研究》和《数据驱动的初中英语阅读精准教学模式研究》；咸阳课题《初中数学中考复习中微课应用的实践研究》和《对分课堂在初中英语教学中的应用研究》。梁老师申报的十四五规划课题《将思政教育融入初中数学课堂实现学科育人的教学策略研究》，已进入结题阶段。梁老师带领团队承担的陕西省精品课程的设计---北师大版七年级数学精品课程，荣获陕西省精品课程；论文《有效利用信息技术让课堂更加灵动》、《设计多样化作业，激活学生潜能》在教育教研杂志上发表；个人专著《火花的碰撞---从数学方法到精彩课堂》由新华传媒集团，陕西人民出版社出版并使用，被陕西省人民出版社、咸阳图书馆收藏。周老师连续三年参与《陕西中考英语听力快线》编写，并发表论文《信息技术在初中英语阅读教学中的应用》、《初中英语多媒体导入的应用原则》和《“对分课堂”在初中英语教学中的运用》。
辐射带动，她们有敢为人先的魄力。2022年4月国家颁布了《义务教育新课程标准》，它是教师把握教材、组织教学的依据。两位老师引领团队参加新课标的网上培训；在疫情期间，带领团队开展网络研修，为帮扶的青年老师建立专门的微信讨论群，及时帮助老师把握好课堂；积极承担名师送教任务，协助兄弟学校做好中考复课备考工作，打造优质课堂，帮助更多学生圆梦中考；每年酷暑，在咸阳师院骨干教师高级研修班里，与来自咸阳市各区县的老师们一起研讨教育教学。梁老师参加咸阳市教育之声电视直播访谈，题目就是《平凡中的爱》；梁老师参与编写了《义务教育初中数学课程标准学习100问》，由咸阳教育教学研究室发行。
近一年时间，梁洋洋名师工作室被兴平市委认命为兴平市第一批人才名师工作室，带团队完成的北师大版八下图形的平移与旋转章节作业设计荣获陕西省作业管理与设计案例二等奖。培养了陕西省学科带头人培养对象2名，陕西省教学能手3名，咸阳市学科带头人培养对象4名，省级课题3项立项，论文发表15篇，工作室共荣获省级荣誉24项，市级荣誉16项，县级荣誉39项。周文华名师工作室带团队在陕西省第三届义务教育学校作业管理和设计案例展评荣获二等奖，5位老师被聘为西安咸阳教育事业一体化发展城乡教师学习共同体--名师引领行动导师。培养了陕西省教学能手2名，咸阳市学科带头人培养对象3名，荣获市级以上荣誉30多项。
一树桃李笑，十年园丁功！她们努力奔跑，不是担心别人追上，而是为了追上曾经被给予厚望的自己。今后，梁老师和周老师将继续发挥示范引领辐射带动作用，踔厉奋发，勇毅前行；积极探索教育教学规律，认真对待教学过程中的每一个细节，用爱培育每一个学生，用心带动身边的每位青年教师，一路前行，便播撒一路芬芳。
兴化学校梁洋洋老师
对学生的爱，对教育事业的爱，渗透在工作的方方面面，她们用实际行动诠释着教师的内涵；她们用教育家精神不断的自我鞭策。在塑造职业灵魂与实现价值追求、在修炼个体意志品格与行为方式中，她们自身也享受着奋斗的喜悦，陕西省中小学学科带头、陕西省教学能手、咸阳市中小学教师培训专家、咸阳市名师、兴平市优秀教师、槐里名师和线上教学指导优秀学科专家。梁洋洋老师还荣获第十二批陕西省特级教师和咸阳市第十一批有突出贡献专家荣誉称号，周文华老师也成为陕西省第五批基础教育教学名师培养对象。
培养青年教师，她们带着一腔融融的暖意。梁老师和周老师分别主持着各自的省级学科带头工作坊和名师工作室，既有独立奋进，更有并肩作战。两位老师努力把工作室打造成为教师专业成长的“修炼场”、“加速器”和“展示台”。在工作室团队中，教师通过耳听、眼看、心学、再加磨课实践，更有各级各类专业学习、研修培训的加持，帮助青年教师开阔眼界，更新理念。两位老师积极参与省、市、县及教育发展共同体等各级教学研讨活动，以工作室为依托，结合青蓝工程、青年教师赛教和每月的集中展示课活动，通过听课、评课、示范、磨课来促进青年教师专业素养的不断提高。
兴化学校周文华老师
开展示范引领，她们有自我革新的勇气。两位老师带领工作室的年轻人参与完成多项陕西省和咸阳市课题，2022年结题有陕西省课题《中小学学科中心组与市域大教研活动的构建策略和行动研究》、《信息技术环境下初中数学切片教研与微课应用研究》、《教育信息技术环境下微课在初中语数教学中有效运用的实践研究》和《数据驱动的初中英语阅读精准教学模式研究》；咸阳课题《初中数学中考复习中微课应用的实践研究》和《对分课堂在初中英语教学中的应用研究》。梁老师申报的十四五规划课题《将思政教育融入初中数学课堂实现学科育人的教学策略研究》，已进入结题阶段。梁老师带领团队承担的陕西省精品课程的设计---北师大版七年级数学精品课程，荣获陕西省精品课程；论文《有效利用信息技术让课堂更加灵动》、《设计多样化作业，激活学生潜能》在教育教研杂志上发表；个人专著《火花的碰撞---从数学方法到精彩课堂》由新华传媒集团，陕西人民出版社出版并使用，被陕西省人民出版社、咸阳图书馆收藏。周老师连续三年参与《陕西中考英语听力快线》编写，并发表论文《信息技术在初中英语阅读教学中的应用》、《初中英语多媒体导入的应用原则》和《“对分课堂”在初中英语教学中的运用》。
辐射带动，她们有敢为人先的魄力。2022年4月国家颁布了《义务教育新课程标准》，它是教师把握教材、组织教学的依据。两位老师引领团队参加新课标的网上培训；在疫情期间，带领团队开展网络研修，为帮扶的青年老师建立专门的微信讨论群，及时帮助老师把握好课堂；积极承担名师送教任务，协助兄弟学校做好中考复课备考工作，打造优质课堂，帮助更多学生圆梦中考；每年酷暑，在咸阳师院骨干教师高级研修班里，与来自咸阳市各区县的老师们一起研讨教育教学。梁老师参加咸阳市教育之声电视直播访谈，题目就是《平凡中的爱》；梁老师参与编写了《义务教育初中数学课程标准学习100问》，由咸阳教育教学研究室发行。
近一年时间，梁洋洋名师工作室被兴平市委认命为兴平市第一批人才名师工作室，带团队完成的北师大版八下图形的平移与旋转章节作业设计荣获陕西省作业管理与设计案例二等奖。培养了陕西省学科带头人培养对象2名，陕西省教学能手3名，咸阳市学科带头人培养对象4名，省级课题3项立项，论文发表15篇，工作室共荣获省级荣誉24项，市级荣誉16项，县级荣誉39项。周文华名师工作室带团队在陕西省第三届义务教育学校作业管理和设计案例展评荣获二等奖，5位老师被聘为西安咸阳教育事业一体化发展城乡教师学习共同体--名师引领行动导师。培养了陕西省教学能手2名，咸阳市学科带头人培养对象3名，荣获市级以上荣誉30多项。
一树桃李笑，十年园丁功！她们努力奔跑，不是担心别人追上，而是为了追上曾经被给予厚望的自己。今后，梁老师和周老师将继续发挥示范引领辐射带动作用，踔厉奋发，勇毅前行；积极探索教育教学规律，认真对待教学过程中的每一个细节，用爱培育每一个学生，用心带动身边的每位青年教师，一路前行，便播撒一路芬芳。
责任编辑：韩雪
