爱在宿舍

2024-04-15 | 来源:耀州文联 作者:郝玉静
  2021年秋季开学,因学校宿管老师请假,我便兼任了宿舍管理工作。当领导找我谈话时,我将自己兼任的困难告诉领导。我父母年龄大了,平时有个头疼脑热的,一个人管宿舍如果有事显然难以脱身。介于此种情况,学校就又找了一个老师和我轮换管理。这样一来,如果有事情我们还可以调换。
  宿舍管理工作想起来简单,无非就是管理学生生活起居,可做起来并非易事。记得第一周管学生时,我带领学生将室内外卫生进行彻底打扫,把饮水桶清理干净,看着一个个孩子脸上洋溢着的微笑,我的心里如蜜糖般甜蜜。
  晚上,督促学生洗漱完后,给她们测量了体温,学生们就上床休息了。回到宿管室,开始填写值班日志之类的表格。大概十点多,我忽然听到隔壁宿舍传来学生的哭泣声,我赶忙停下笔,走出房门去到学生宿舍一看究竟。原来是一年级才入住的小女生在哭。她一边哭,一边用被角擦拭着眼泪。我坐在她的床边,小声问她:“你有不舒服吗?”小女生摇摇头,但还是再哭。我从兜里掏出纸巾,帮她擦拭眼泪后又问她:“你为啥哭呢?”她还是一句不吭。这时旁边床上的女生发话啦:“老师,她说想妈妈了。”哦,我明白了。我便抚摸着她的头说:“那你想给妈妈说话吗?”小女生点点头,嗯、嗯着。我帮她拨通了家人的电话。我原想她一和家人说话,也许心情就能好点,没想到她哭得更厉害了。我就劝慰她说:“不要哭了,要不让你爸爸接你回家住一个晚上吧。”孩子开心地停止了哭泣。我接过电话给家长说让接孩子回家,家长答应了。
  那个孩子的家离学校并不远,我让学生穿好衣服,填了假条,带好东西,送她到学校门房等候家长来接。大概十几分钟后家长就来了。我想,孩子年龄小,正是需要家人陪伴、呵护的年龄,只有让她回家,和妈妈在一起才能安抚一下她稚嫩的心,否则她一个晚上估计是睡不好觉的,还影响第二天上课。
  就在小女生回家后的第二天下午。晚餐后,我带领学生去操场锻炼身体,跑跑步,做做游戏,跳跳舞,孩子们很开心。晚上,我又陪她们一起阅读课外书籍,适时还让她们诵读一篇课文之类的。小女生表现的比其它大姐姐还要积极,我想她这个晚上一定能睡个好觉。说来也是,一个晚上孩子们都睡的很踏实,我巡查了好几次,没有发现异常,便安然入睡了。
  第二天早上我刚一起床,小女生就来找我说:“老师,我妈妈说我不会梳头发,让你帮我梳一下头发。”看着她水灵灵的大眼睛,我二话没说,就给她梳起头来。我想这么可爱的小女生,梳两个小辫子一定很可爱,可她只有一根皮筋。我便将自己抽屉里的皮筋取了一根,给她扎了两个小辫子。我给她梳完小辫,她开心地说:“谢谢老师!”便蹦蹦跳跳地走了。
  以后的日子里,她总喜欢找我聊天。说说她家里的情况,还说一说班上同学的一些事情。当她光荣地加入少先队组织的第一天早上,我耐心地给她教会了戴红领巾的方法,她还很开心地给我敬了个礼呢!
  在管理学生住宿时,天不太冷的时候,我们晚餐后做做户外活动,跑跑步,做做操,锻炼锻炼身体;天冷了以后,我就带领学生在室内做做热身操,跳跳舞,或者唱唱歌,以此来丰富她们的住宿生活。教师节前夕,我还让学生将我写的一首赞美老师的诗歌进行了诵读,录了视频并发布,受到了好评。疫情防控期间,我又将自己写的一首《抗击疫情,不甘示弱》,让孩子们诵读后录制了视频。一夜之间,点击量竟然上了五千。我的这一举动,也是正能量的宣传,得到了许多网友的好评。
  在宿舍管理工作中,每天不但要做好学生日常生活习惯的培养,还要做好她们的思想教育工作。学生们看似平平常常的生活中,有时也能泛起涟漪。有一次,两个女生因为洗漱而发生争执。我了解了情况后,才知道一个女生洗漱时不小心将水弄湿了另一个女生的床单,随后她们就吵了起来。得知消息后,我就耐心地对她们进行劝导,让她们学会忍让。
  还有一次,学生吃过晚餐后去提热水,不料水壶爆了,将一位女生的脚烫伤了。听到消息后,我赶忙去了餐厅,拿着个玻璃杯,给厨师要了一些酱油,给学生的伤处涂抹。在饭厅涂抹了足足有半个小时,直到学生感到不太疼了,我才将她搀扶着回到宿舍。那天晚上,我一直陪着那位女生,不停地给她涂抹。酱油对烫伤是很有效的,我曾经试过的,温度一旦降下来,就不会起泡。
  要做好每一种工作,都要付出一定的代价。记得本学期才开学的一天晚上,凌晨三点左右,我还在熟睡中时,忽然听到“咚、咚、咚”的敲门声,我赶忙穿好了衣服,开门出去一看,只见一个三年级的小女生站在门口,一问情况才知道她肚子疼。我拉着她的手,将她领进房子,冲了杯淡盐水让她喝。想着她肚子疼,莫非是晚上没盖好被子受凉了。可她喝了淡盐水还是没有缓解。情急之下,我只好拨通了家长的电话。随后,我让学生填好假条,领着她往门房走去。凌晨三点左右,瑟瑟寒风呼啸,但我丝毫没有觉得冷,只是心急如焚地想让家长快快到来,领着孩子去看医生,好减轻孩子的病痛。
  到了学校大门口,我叫醒了保安。保安说:“大半夜不睡觉,你们干嘛去啊?“”我就将孩子的情况告诉了他,他才将大门打开。等了好久,孩子的家长终于来了,还一再说给我添麻烦了。我说没事,赶快给孩子去医院看看吧!
  告别了家长,我看着那消失在茫茫夜色中的车子,才转身往宿舍方向走去。我不觉打了个冷颤,心跳加快。当将孩子安全护送走以后,我才感到自己一反常态,竟然不再惧怕夜的黑暗和寒冷了。
  当我重新回到宿舍,一直到了天亮,竟然没有合一眼。因为我的睡眠一直不好,特别是晚上一旦醒来,注定是要失眠的。但为了孩子们能住得踏实,住得舒心,我的付出又能算个啥啊?
  爱在宿舍,爱在住宿生们的心里……
  【完】
  作者简介
  郝玉静,教师,曾编撰《我的平凡世界》《我的教师之路》《我的学生时代》《曾经走过的日子》《花絮》《生活拾零》《阿娇的烦恼》《我这三十年》等文集,其中《我的师范生活》一文收录在《一代中师生》一书,2008年被中国教育学会新课堂组聘为研究员,《诗颂新中国70华诞》大型诗词评选活动中《祖国啊我的祖国》荣获金奖,自己被授予“新时代爱国诗人”荣誉称号,《教育路上,我们都是追梦人》《党的恩情记心中》获征文二等奖;《抗疫英雄,新时代最可爱的人》获三等奖;《我弟的逐梦之路》《给母亲的一封家书》《师生情》均获优秀奖;在网刊、杂志、报刊发表诗文百余篇。我坚信,人生的路有多长,笔耕就有多远。

责任编辑:韩雪

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